學院簡介-台湾宾果登录
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  • 學院簡介

    發布時間:2016/01/29

    一、概述

    中央財經大學是教育部直屬的國家“211工程”重點建設高校和“國家優勢學科創新平台”項目首批試點高校。學校秉持“忠誠、團結、求實、創新”的校訓,“求真求是,追求卓越”的辦學理念,形成了鮮明的辦學特色,被譽為“中國財經管理專家的搖籃”。學校未來的發展戰略目標是:建成以經濟學、管理學和法學為主體,文學、理學、工學、哲學、教育學、曆史學等多學科協調發展的,有特色、多科性、國際化的研究型大學。學校現有兩個校區,學院南路校區占地麵積141962平方米;沙河校區占地麵積789798平方米。

    台湾宾果登录肇端於上個世紀80年代初設立的經濟法教研室,1995年建係,2004年建院。學院堅持以“育人為本、科研立院”為立院宗旨,以“財經法律”為品牌,以“複合型知識結構塑造”、“實踐教學”為特色,以“本科教育”為基礎、“研究生教育”為重點,以“培養適合社會需要的複合型、應用性、國際化高素質人才”為目標,規劃和推進法學院的建設和各項工作。在國務院學位委員會2007-2009年全國法學一級學科整體水平評估中,學院位居全國第19名,是國內發展最快的法學院之一。法學與經濟學、管理學構成了中央財經大學的三大主體學科。

    法學院關於法學學科的定位、特色和發展戰略是:適應經濟全球化和教育通識化的潮流,緊密依托我校財經、管理學科的優勢、學術資源,以及和金融界、法律界的緊密聯係,堅持法學和經濟學、管理學相結合,理論和實務相貫通,造就一批在學術界、教育界具有較大影響力並具有國際化思維觀念的教師隊伍,致力於培養通法律、懂經濟、國際化、複合型的高級應用性人才,以地處首都的區位優勢和財經法學的品牌定位,近期將法學院建成學界和社會認可的優秀法學院,力爭在不久的將來將法學院建設成學科特色及優勢突出的一流法學院,並在國際上具有一定的知名度。

    法學院第一任院長為甘功仁教授,第二任院長為郭鋒教授,現任院長為尹飛教授。

    二、法學院治理理念

    法學院以教師和學生為主體,主要擔負科學研究和人才培養的功能。因此,從事學院治理的主體應當是教師和學生。學院以院長為中心的管理團隊實際上提供的是一種公共服務。學院的治理本質是上自治性質,應當奉行民主與寬容的治理理念和立院精神。學院的發展戰略、人事製度、薪酬製度等都應當由以教授為核心而組成的委員會來進行實質性決策。為了實現這種理念,就必須尊重教師的個人自由,並營造良好的學術和教學氛圍。

    大學是進行專業化教育的社區,是促進知識進步、提升人文素質的場所,是培養引領未來社會發展的領袖或精英人才的基地。因此,追求真理的學術氛圍是大學文化的本質特征。作為法學院而言,為廣大師生創造一個思想和學術自由的環境是管理團隊義不容辭的責任。這就必須排斥對學術自由的不當幹預,不以行政評價機製來衡量教師的學術研究和學生的綜合素質。法學院的管理應當致力於營造團結和諧,絕大多數教職工心情舒暢、不斷進取、對未來充滿信心,福利穩步提升的人文環境。在這樣的環境下,無論是學院建設,還是教師的個人治學修養,都需要“寧靜致遠,淡泊明誌”,保持心態沉穩,潛心學術研究、教書育人,注重以人格魅力、正派作風、學術聲譽為個人和學院贏得聲譽。

    三、學科建設與平台

    在學科定位和發展上,學院強調以民商法學、經濟法學、國際法學、憲法行政法學、訴訟法學為重點,以理論法學為支撐,以財經私法、財經公法為特色,將證券法、金融法、物權法、公共采購法、保險法、稅法、拍賣法、金融刑法、法律經濟學、代議製法、司法鑒定學等三級學科方向建成全國一流、國際上具有一定影響的學科。

    本學科擁有經濟法學、民商法學、國際法學、憲法學與行政法學、訴訟法學、刑法學、金融服務法碩士學位和法律碩士專業學位授予權,培養稅法、金融法、商法、民法、憲法行政法、刑法、國際法等方向的博士研究生,並招收相應學科的博士後研究人員。本學科經濟法為國家211工程重點建設學科,《證券法》為國內首門省部級精品課程。

    學院設有法律實驗與實踐教學中心、法律碩士(J.M)教育中心、國際教育與雙語教學中心,以及理論法學教研室、憲法行政法學教研室、民商法學教研室、經濟法學教研室、國際法學教研室、訴訟法學教研室、刑法學教研室、環境資源法學教研室、知識產權法學教研室、金融服務法學教研室等10個教研室。其中,金融服務法學教研室是全國首創。

    學院設有國內第一家金融服務法研究中心,率先或較早在國內提出和係統論證了金融服務法、環境金融法、金融消費者、金融糾紛的多元化解決機製的概念和理論。與瑞士再保險集團聯合建立了“政府采購與公共工程研究中心”,聘請外籍教授在該中心專職工作,完成了大量的國際性課題。與中石油集團創建了“中國環境金融法研究中心”,在應對氣候變化和碳排放的理論研究和立法論證方麵取得了一係列成果。與保監會聯合設立“保險法研究中心”,是國內保險法研究的重要學術平台之一。與建設部聯合成立房地產法研究中心,為建設部起草有關行政法規提供智力支持。學院還設有憲政製度與司法改革研究中心、證券法研究所、拍賣法律與經濟研究所等科研機構。開辦有學術網站《中國金融服務法治網》;編輯出版《財經法學》(雙月刊)和《金融服務法評論》《財經法律評論》《證券法律評論》《保險法律評論》《公共采購法評論》《中財法律評論》以及《中財法學》等期刊、報紙。

    四、師資隊伍和學術影響

    學院現有專任教師63人,其中教授15人,副教授30人,講師18人,博士生導師10人,博士學位的教師占專任教師總數的90%以上。擁有一批國內一流的學術帶頭人和青年學術骨幹。學科帶頭人陳華彬、郭鋒、蔣勁鬆、曾筱清、曹富國、尹飛、高秦偉、郭華、邢會強、王克玉等均為學術成果豐碩的知名法學專家。青年學術骨幹在學術界嶄露頭角。多名教師入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”或獲得省部級多項榮譽稱號,10餘名學者入選首都法學、法律高級人才庫,1人被授予“首都十大傑出中青年法學家”。數十項成果獲得國家級、省部級獎勵。多位教師受聘住建部、財政部等省部級單位專家顧問。

    法學院學術氣氛濃厚,學術成果突出,學術聲譽日益提高。2005年至今,共出版專著100多部,發表論文600多篇。學院組織出版了“中財法學文庫”,現已出版學術專著近20部。學院教師主持科研項目100餘項,研究經費合同金額近1000萬元,其中國家級、省部級縱向課題、國際性課題約50項,到賬研究經費達700餘萬元。學院舉辦了30多場國際國內學術研討會,近300場學術講座。其中,“中國財經法律論壇”、“保險法律論壇”、“中歐WTO規則政府采購法論壇”、“法律診所教育與法律實踐教學研討會”、“改革開放30年與中國證券市場法治建設高層論壇”、“氣候變化與排放權交易:金融創新與法律規製高層論壇”、“金融法律製度變革與金融法學科建設研討會”等國際性或者全國性大型學術研討會產生了重要影響。持續主辦了“法治中國論壇”、“財產法前沿論壇”、“資本市場法律前沿論壇”、“域外法學論壇”、“法律實務論壇”等係列學術講座。通過一係列學術活動,大批專家學者走進中財法學院傳道授業。

    學院擁有全國性學會,是中國法學會證券法學研究會會長和秘書處所在單位。學院是北京市金融服務法學研究會會長和秘書處所在單位,是北京市法學會不動產法研究會副會長和秘書處所在單位。學院教師共有70多人次在中國法學會各研究會,教育部、司法部、建設部、中華全國律師協會所屬學術團體擔任會長、副會長、秘書長、常務理事、理事等職務,或出任中國國際經濟貿易仲裁委員會、北京市仲裁委員會等仲裁機構仲裁員。

    學院多名教師持續參加博士碩士學位授權點、長江學者特聘教授、國家精品課程、國家級教學名師、國家級教學團隊、國家級和省部級課題、國家社科基金立項結項的評審,多名教師被選入國家司法考試、法律碩士考試、注冊會計師考試、證券期貨從業資格考試命題專家庫成員。

    五、人才培養

    學院從1995年開始招生,共計招收本科生1600餘人、研究生700餘人,現有在校學生近1000人。已形成了較為成熟的法學與經濟學、管理學相結合的複合型人才培養模式。目前,法學院設一個本科專業(法學),每年麵向全國招收本科學生120人左右,招收全日製法學碩士學位研究生40人左右,全日製法律碩士研究生100人左右,並招收在職法律碩士學員及在職研究生課程進修班學員(非全日製法律碩士研究生)100餘人。近5年培養了421名法學、法律碩士研究生(含在校生)。通過聯合培養的方式,共培養博士研究生10多人。

    學院的法學教育依托財經類院校的學科優勢,借助經濟學、管理學學科特點,致力於探討法學和經濟學、管理學相結合的教育與研究模式,側重培養通法律、懂經濟、懂管理、懂外語的高層次複合型、應用性人才。在培養具有複合知識結構的本科生、研究生方麵形成了鮮明的財經法律特色。教學方法上,強調夯實係統性的法學理論基礎,注重案例教學和“法律診所”教育,對法律碩士實行校內、校外雙導師製,做到理論與實踐結合,素質教育與職業教育結合,使學生擁有發展自己的廣闊空間。

    基於國際化人才的培養定位,學院匯集各類教學資源,開發不同層級的雙語教學課程,包括《知識產權法》《公司法》《比較法》《比較政府采購法》《英美法律導讀》等。組織學生參加“理律杯”全國高校模擬法庭競賽、“Jessup國際法模擬法庭”、“貿仲杯”國際商事仲裁辯論賽等國際性模擬法庭比賽。學院參賽學生獲得了2009年“國際人道法”模擬法庭比賽第4名、首屆首都大學生模擬法庭比賽第3名、2010年中國第8屆Jessup國際法模擬法庭全國選拔賽二等獎、“理律杯”全國高校模擬法庭競賽最佳書狀獎的優異成績。學生的公共英語水平和專業英語水平顯著提升,相當數量的學生在涉外企事業單位、律所成功就業,另有一部分到美國、日本、歐洲、澳大利亞等國的著名高校繼續深造。

    為強化學生的專業意識,激勵學生的奮鬥精神,培養麵向未來的創新型人才,在不斷探索所積累的經驗的基礎上,學院從2007年3月啟動了《“法律之星”人才培養創新工程》,著力打造基本理論塑造、實踐能力培養和國際化視野三大人才培養平台。迄今已有16名品學兼優的學生獲得“法律之星”榮譽稱號。學院聯合具有社會責任感的機構在法學院設立了總額為300萬元人民幣的獎學金。學院與有關法院、金融機構、公司企業、律師事務所合作建立了30多個專業性的社會實踐基地;與10多家國外法學院互派國際交流學生。

    為優化師資結構,加強實踐教學環節,更好的利用社會資源協助辦學,學院聘請了著名高校和最高人民法院、最高人民檢察院、司法部、中國銀監會、中國證監會、中國保監會、國家國有資產監督管理委員會、北京市高級人民法院、北京市人民檢察院等單位的一批資深法律專家為法學院兼職教授,聘請了中國工商銀行、中國建設銀行、中國銀行、中國農業銀行、中信銀行等金融機構的法律實務專家擔任兼職法律碩士導師。

    學院獨具特色的人才培養模式和機製,吸引了愈來愈多的優質生源,包括北大、人大等在內的985高校的本科生選擇我院攻讀研究生學位。所培養出來的畢業生就業前景良好,廣受經濟、金融管理部門、公司企業的認同和歡迎。

    六、國際交流

    學院高度重視國際交流與合作,注重提升學院辦學的國際化水平,積極向國際化方向邁進。學院與美國芝加哥大學肯特法學院、美國馬裏蘭大學法學院、荷蘭馬斯特裏赫特大學法學院、挪威奧斯陸大學法學院、烏克蘭基輔國民經濟大學法學院、日本青山學院大學法學院、台灣中原大學法學院、瑞士再保險公司以及日本東南亞人壽保險振興中心(OLIS)等20多所國外大學及港澳台地區大學法學院、知名跨國公司及公益機構簽署合作交流協議,構建了國際學術合作的基本平台和關係框架,內容涵蓋學術交流、科研合作、教材編寫、交換學生、攻讀學位等方麵。

    與美國馬裏蘭大學、荷蘭馬斯特裏赫特大學合作舉辦“中美歐國際學生交換項目”,3年來共接收來自美國馬裏蘭大學法學院、芝加哥肯特法學院、荷蘭馬斯特裏赫特大學法學院等法學院的近30名外國學生來院學習交流,學院一共派出近30名研究生、本科生赴對方院校學習並按照協議取得學分。與“國際司法橋梁”、“亞洲基金會”等國際組織開展合作,推動我院“法律診所教育”和學生實踐活動;接待美國、日本暑期學生交流班;與OLIS展開合作,定期派出1位教師到日本的OLICD交流訪問。

    從2007年起至今,我院共接待來自美國、英國、荷蘭、澳大利亞、日本以及我國港澳台地區來訪外賓100餘人次。除進行常規的會晤以外,來訪外賓為我院學生舉辦學術講座,“域外法學論壇”作為外賓來訪的必備項目被固定和堅持下來,並且大部分講座以純英文的形式進行,這為我院學生學習並提高英語聽說能力創造了良好的條件和氛圍。

    近年來,我院每年派遣3-5名教師赴國外進修(訪問學者),教師中先後有約50人次赴澳大利亞、英國、美國、德國、加拿大、意大利等國做訪問學者,或參加國際會議,或開展不同領域、不同形式的學術訪問和交流。

    七、社會服務

    法學院教師廣泛、多層次參與中央、國務院、全國人大常委會、最高人民法院及各部委涉及經濟、法律、社會生活等各方麵的決策並提供谘詢,發揮財經法律智庫的功能;為國家機關、企事業單位進行各種培訓、宣講;通過法律實踐環節,利用法學院師資、學生為有關單位提供智力服務。

    有關教師參與了全國人大及其常委會物權法、侵權行為法、預算法的立法谘詢工作;參與最高人民法院有關司法解釋的製定工作;參與國家發改委、財政部、商務部、食藥總局等中央國家機關關於政府采購、反壟斷法、氣候變化、食品安全等有關規章製度的起草和谘詢;參加了有關金融、證券、保險、信托等立法和部門規章的起草和谘詢;參與司法部關於司法鑒定有關規章製度的製定和討論;參與聯合國國際貿易法委員會、WTO、歐盟等國際組織關於政府采購協定的草擬和談判工作。

    學院還利用財經法律專家資源集中的優勢,先後為建設銀行培養金融法律碩士專業學位人才,為中信銀行、河北省國資委等單位舉辦了金融法短訓班。學院的部分老師多次應邀前往國家機關、企事業單位、高等學校舉辦專題講座。學院的學生利用課餘時間參加了“送法下鄉”、“法律援助”、“法律診所”等社會實踐服務。

    八、未來發展

    12.5規劃期間,學院決心緊緊把握新世紀全球變革趨向,以國家振興為己任,加速教育創新,根據“入主流、辦特色,建設優秀法學院”的發展目標和定位,虛心學習和借鑒一流法學院的經驗,進一步凝煉學科方向、匯聚學術隊伍、構築學科平台,優化學科布局、提升學術品牌、深化國際化辦學;加強隊伍建設,打造一流師資團隊;強化人才培養質量,全麵增強學生的創新能力和實踐能力,更好地為國家和社會提供智力支持和教育服務。

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